Blog ISANEP
En ISANEP estamos comprometidos con la formación de los futuros neuropsicólogos, psicólogos y logopedas.
En ISANEP estamos comprometidos con la formación de los futuros neuropsicólogos, psicólogos y logopedas. Por ello, contamos en nuestro equipo con un grupo de estudiantes procedentes de diferentes universidades que realizan su formación práctica en nuestro centro. Los...
¿Tienes la sensación de que todas tus relaciones sentimentales han seguido el mismo patrón?
¿Tienes la sensación de que todas tus relaciones sentimentales han seguido el mismo patrón? ¿Se parecen todas las parejas entre sí? ¿Te has sentido de forma parecida en tus relaciones a pesar de que éstas fueran con distinta persona? ¿Por qué ocurre esto? Lo primero a...
JORNADA: “AVANCES EN NEUROPSICOLOGÍA”
Viernes, 18 de octubre de 2019 Salón de actos de la Facultad de Turismo y Finanzas de la Universidad de Sevilla. Anexa a la Facultad de Psicología. Campus Ramón y Cajal.
CURSO. EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA CLÍNICA INFANTIL EN TEA, TEL ,EPILEPSIA PEDIÁTRICA, TEAF, DCA INFANTIL Y ENFERMEDADES INFANTILES CON BASE GENÉTICA
Nuevo convenio de prácticas con la Universidad Loyola Andalucía
El día 4 de septiembre, nos presentamos como centro de prácticas a los alumnos del Máster en Psicología General Sanitaria de la Universidad Loyola Andalucía. ISANEP Neuropsicología, Psicoterapia y Logopedia ha firmado un Convenio de Prácticas Profesionales con la...
Altas capacidades Intelectuales: Recomendaciones para el profesorado
Los alumnos superdotados poseen o presentan, por lo general, una serie de características propias que, en muchas ocasiones, se presentan ante el profesorado como difíciles de manejar. Es muy importante que el equipo docente, en caso de contar con un alumno o alumna de...
Entendiendo las AFASIAS
DEL MODELO CLÁSICO AL MODELO DE PROCESAMIENTO COGNITIVO Actualmente, el modelo clásico de explicación de las afasias parece no ser capaz de abarcar la realidad clínica del trastorno. Es decir, no todas las afectaciones en la articulación del lenguaje pueden explicarse...
¿Cómo estudiar matemáticas?
¿CÓMO ESTUDIAR MATEMÁTICAS? INVESTIGAR EL NUEVO TEMA. Ojeamos los títulos, los subtítulos y la información destacada y nos hacemos estas preguntas: ¿Reconozco los símbolos y fórmulas que aparecen en el tema? ¿Sé cómo se realizan las actividades? ¿Las he realizado...
II JORNADAS DE NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL NEURODESARROLLO
Viernes, 14 de junio 20199:00 a 14:00 h y de 16:00 a 19:00 h.Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental-DELEGACIÓN SEVILLA -Inscripciones Online: http://l.copao.es/inscsevTeléfono de contacto: 954. 66. 30. 76Más información: www.copao.es DESCRIPCIÓN DE LA...
AMAXOFOBIA. Terapia virtual para superar el miedo a conducir
¿Qué es la amaxofobia? La amaxofobia se define como el miedo a conducir. La mayoría de las personas con amaxofobia tienen miedo a perder el control sobre sus propias reacciones y a que ese miedo les provoque ataques de pánico. Tienden a evitar situaciones que puedan...
Neuroescuela de Verano
FIN DE PLAZO DE MATRÍCULA HASTA EL 14 DE JUNIO La primera escuela de verano basada en la neuroeducación, centrada en reforzar las capacidades cognitivas, sociales y emocionales más importantes para el correcto desarrollo infantil. Impartido por psicólogos,...
Cómo mejorar la autoestima de mi hijo
Desarrollar la autoestima positiva en los niños Hoy continuamos hablando de autoestima. En un artículo anterior definíamos qué es la autoestima y cómo detectar si tu hijo tiene una baja autoestima. En este segundo post vamos a centrarnos en cómo aumentar la autoestima...
